Atelier

Atelier

[EN] A Night at Coucou Comedy Showcase

For those who share my passion for comedy, this blog is a must-read. Blog post: written by Mckenna Recently, thanks to English Comedy in Paris, I had the pleasure of attending a remarkable comedy show that left me in stitches. The Coucou Comedy…

[A1] Le discours indirect (Muriel)

Téléchargez les PDF pédagogiques   📤  Guide pédagogique pour les professeurs Objectif : Savoir rapporter les paroles de quelqu’un – Savoir utiliser le discours indirect au au présent 1. Regardez notre vidéo sur le discours indirect : 2. Entraînez-vous avec…

[A1] Le futur simple et le futur proche (Muriel)

Téléchargez les PDF pédagogiques   📤  Guide pédagogique pour les professeurs Objectif : Réviser le futur simple – Réviser le futur proche – Savoir bien utiliser le futur simple et le futur proche 1. Regardez notre vidéo sur le futur…

[A1] Le futur proche (Muriel)

Téléchargez les PDF pédagogiques   📤  Guide pédagogique pour les professeurs Objectif : Savoir former le futur proche – Savoir utiliser correctement le futur proche 1. Regardez notre vidéo sur le futur proche : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[EN] Giant Skulls, Dogs, and a Baby?

Blog post: written by Mckenna I recently had the pleasure of attending an exhibit at the Cartier Foundation in the 14th arrondissement, which showcased a collection of artworks by Ron Mueck- a renowned artist known for his oversized sculptures and…

[A1] Le verbe ALLER (Muriel)

Téléchargez les PDF pédagogiques   📤  Guide pédagogique pour les professeurs Objectif : Savoir conjuguer le verbe ALLER au présent de l’indicatif – Savoir utiliser le verbe ALLER dans une phrase simple pour parler d’un déplacement, pour former le futur…

[A2] L’hypothèse (Jérémy)

Objectif : Savoir formuler une hypothèse en français – Savoir faire une hypothèse passée, future et présente en français 1. Regardez notre vidéo sur l’hypothèse : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[EN] Autonomous Children

Blog post: written by Mckenna         For the past hour or so, I’ve been completely enthused by the activities of the youth on their, I assume, daily recess. Since, I was a child, I’ve envied the lifestyles…

[A2] C’est – Il y a – Il est (Jérémy)

Objectif : Savoir quand employer les expressions C’EST, IL Y A ou IL EST correctement – Savoir identifier une chose ou une personne avec C’EST – Savoir signaler l’existence d’une personne ou d’une chose dans un lieu avec IL Y A…

[A2] Les pronoms compléments (Jérémy)

Objectif : Connaître les pronoms compléments directs et indirects – Savoir employer les pronoms compléments pour éviter de répéter un nom complément 1. Regardez notre vidéo sur les pronoms compléments : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[C1] FOU : La dissertation (Manon)

Module 1 Module 2 Module 3 Module 4 Module 1 Activité 1 : Méthode de l’analyse du sujet Consigne : Ecoutez la vidéo ci-dessous puis faites les exercices qui suivent pour vérifier votre compréhension. La vidéo : Les exercices :…

[EN] Bon Appétit, Paris!

Blog post: written by Mckenna Paris, the gastronomic capital of the world, is a paradise for food lovers.     From its charming bistros to bustling street markets, the city offers a culinary adventure that tickles the taste buds and…

[A1] Les mois et les saisons (Sylvie)

Objectif : Connaître les différents mois de l’année – Connaître les différentes saisons et leurs caractéristiques – Savoir se repérer dans l’année à travers les fêtes, les dates et les saisons 1. Regardez notre vidéo sur les mois et les…

[B1] Le plus-que-parfait (Jérémy)

Objectif : Connaître l’emploi du plus-que-parfait – Savoir conjuguer au plus-que-parfait – Savoir employer le plus-que-parfait dans le bon contexte  1. Regardez notre vidéo sur le plus-que-parfait : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[B1] Le futur antérieur (Jérémy)

Objectif : Connaître l’emploi du futur antérieur – Savoir conjuguer au futur antérieur – Savoir employer le futur antérieur dans le bon contexte  1. Regardez notre vidéo sur le futur antérieur : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[A1] Le verbe être au présent (Camille)

Téléchargez les PDF pédagogiques 📤 Fiche-Outil pour les étudiants📤  Guide pédagogique pour les professeurs Objectif : Savoir conjuguer le verbe être au présent simple – Apprendre à utiliser le pronom VOUS dans une situation formelle – Apprendre à utiliser le pronom…

[A1] Donner l’heure (Camille)

Objectif : Savoir donner l’heure en français – Savoir donner une heure officielle et précise en français – Savoir indiquer l’heure et pouvoir demander l’heure Téléchargez les PDF pédagogiques 📤 Fiche-Outil pour les étudiants📤  Guide pédagogique pour les professeurs 1. Regardez…

[A1] Question avec Est-ce que (Camille)

Objectif : Savoir employer est-ce que pour poser une question – Savoir employer la bonne intonation pour poser une question – Apprendre à faire une négation avec ne…pas Téléchargez les PDF pédagogiques 📤 Fiche-Outil pour les étudiants📤  Guide pédagogique pour les…

[A1] Se présenter (Tessy)

Objectif : Connaître les formules de salutation en français – Savoir se présenter en français (nom, âge, nationalité, profession) – Savoir demander ces informations à autrui 1. Regardez notre vidéo sur la présentation : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[A1] Les possessifs (Alice)

Objectif : Connaître les adjectifs et les déterminants possessifs en français et savoir les utiliser 1. Regardez notre vidéo sur les possessifs : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[A1] Le présent simple des verbes en ER (Camille)

Téléchargez les PDF pédagogiques 📤 Fiche-Outil pour les étudiants📤  Guide pédagogique pour les professeurs Objectif : Savoir conjuguer les verbes en -ER au présent simple – Savoir quelles terminaisons sont muettes – Savoir poser des questions avec les verbes en…

[A1] La comparaison, le comparatif et le superlatif (Tessy)

Objectif : Savoir former des comparatifs de supériorité, d’infériorité et d’égalité – Savoir faire une comparaison avec le comparatif et le superlatif – Connaître les comparatifs et superlatifs irréguliers 1. Regardez notre vidéo sur les comparatifs et les superlatifs: 2. Entraînez-vous…

[A1] Les adverbes de quantité (Alice)

Objectif : Connaître les adverbes de quantité – Savoir exprimer une quantité avec les adverbes de quantité 1. Regardez notre vidéo sur les adverbes de quantité : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[A1] La météo et le temps (Alice)

Objectif : Savoir parler du temps et de la météo en français – Connaître le vocabulaire relatif à la météo 1. Regardez notre vidéo sur l’impératif présent la météo : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[A1] L’expression de la localisation #3 (Camille)

Téléchargez les PDF pédagogiques 📤 Fiche-Outil pour les étudiants📤  Guide pédagogique pour les professeurs Objectif : Savoir exprimer un lieu d’origine et situer avec les expressions de localisation : de, à, chez, près de, loin de… 1. Regardez notre vidéo…

[A1] L’expression de la localisation #2 (Camille) 

Objectif : Savoir situer un pays ou une ville avec la bonne expression de localisation : en, à ,au… Téléchargez les PDF pédagogiques 📤 Fiche-Outil pour les étudiants📤  Guide pédagogique pour les professeurs 1. Regardez notre vidéo sur l’expression de…

[A1] L’expression de la localisation #1 (Camille)

Téléchargez les PDF pédagogiques 📤 Fiche-Outil pour les étudiants📤  Guide pédagogique pour les professeurs Objectif : Savoir exprimer un lieu d’origine et situer avec les expressions de localisation : de, à, chez, près de, loin de… 1. Regardez notre vidéo…

[A1] L’impératif présent (Mélanie)

Objectif : Savoir conjuguer les verbes à l’impératif présent – Savoir employer l’impératif pour donner un ordre 1. Regardez notre vidéo sur l’impératif présent : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[A2] Les verbes POUVOIR, VOULOIR et DEVOIR (Jérémy)

Objectif : Savoir conjuguer les verbes POUVOIR, VOULOIR et DEVOIR au présent de l’indicatif – Savoir exprimer l’affirmation, la négation, la capacité, la permission, l’obligation avec ces verbes en les combinant avec un infinitif 1. Regardez notre vidéo sur les…

[A2] Le passif (Jérémy)

Objectif : Savoir conjuguer les verbes à la voix passive – Connaître l’utilisation du passif 1. Regardez notre vidéo sur le passif : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[B1] La conséquence (Jérémy)

Objectif : Savoir parler d’une conséquence – Savoir exprimer des relations logiques  1. Regardez notre vidéo sur la conséquence : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[A2] Le passé composé #1 (Sylvie)

Objectif : Savoir reconnaître et utiliser le passé composé – Comprendre la construction du passé composé – Savoir conjuguer les verbes au passé composé 1. Regardez notre vidéo sur la formation du passé composé : 2. Entraînez-vous avec nos exercices…

[A2] Le passé composé #2 (Sylvie)

Objectif : Savoir accorder les participes passés avec les verbes être et avoir – Savoir accorder les participes passés avec les verbes pronominaux 1. Regardez notre vidéo sur le passé composé : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[B1] Les modes de conjugaison (Sylvie)

Objectif : Savoir ce qu’est un mode verbal – Connaître les différents modes verbaux – Savoir utiliser les modes verbaux 1. Regardez notre vidéo sur les modes verbaux : 2. Entraînez-vous avec nos exercices :

[B1] La gaming house (Eunbi)

Thèmes : gaming, esportObjectif : Savoir parler de l’habitat des gamers, la gaming house – Connaître le vocabulaire lié aux espaces de vie Nos autres leçons [Culture] Autoportrait Elementor #2693 [Culture] Les images Elementor #2682 [EN] A Night at Coucou…

[B1] Les jeux vidéo (Eunbi)

Thèmes : gaming, esportObjectif : Savoir parler de son intérêt pour les jeux vidéo – Connaître le vocabulaire lié aux jeux vidéo en français Nos autres leçons [Culture] Autoportrait Elementor #2693 [Culture] Les images Elementor #2682 [EN] A Night at…

[B1] Exprimer la cause (Amélie)

Objectif : Savoir expliquer une situation – Savoir reconnaître et utiliser l’expression de la cause Téléchargez les PDF pédagogiques 📤 Fiche-Outil pour les étudiants📤  Guide pédagogique pour les professeurs 1. Regardez notre vidéo sur l’expression de la cause : 2.…